Es mostren els missatges amb l'etiqueta de comentaris educació. Mostrar tots els missatges
Es mostren els missatges amb l'etiqueta de comentaris educació. Mostrar tots els missatges

divendres, 20 de novembre del 2015

Presentacions didàctiques a la classe de primària

Podem entendre per presentació el procés a través del qual un contingut d'un tema determinat és exposat davant d’un públic; per tant, el seu objectiu principal és informar sobre un tema en qüestió. En l'àmbit acadèmic, les presentacions són eines que apareixen en el procés ensenyament-aprenentatge i per a expressar els resultats d'una investigació o projecte. Cal esmentar que aquestes es poden elaborar a través de diverses eines com Power Point, Google Drive, Prezi, PowToon, VideoScribe, Emaze, Impress Js, etc.

A continuació explicarem algunes de les característiques bàsiques de les presentacions:

  • Ofereixen la possibilitat d’incloure continguts multimèdia, tant visuals com auditius, que actuen com a guia per als que exposen i com a ajuda per als alumnes, fent així la informació molt més comprensible. 
  • Augmenta l'eficàcia didàctica, ja que fa que els alumnes mostrin més atenció, interès i motivació i que interactuïn i participin mitjançant preguntes i qüestions per a analitzar i reflexionar. 
  • Proporciona una bona visibilitat dels continguts. 
  • Permet presentar la informació d'una manera esquemàtica i fer síntesi dels continguts. 
  • Poden reproduir-se en la PDI per a tota la classe en l’aula, poden visualitzar-se des d’altres dispositius per tal de què els alumnes accedeixin de manera individual des de casa o poden trobar-se en nombrosos indrets d’Internet.

Pel que fa a les aplicacions de les presentacions dins de l’aula, nosaltres l'empraríem al tercer cicle de primària, a l’àrea de música. L'activitat consistiria en la projecció del conte musical “En un mercado persa”, escrit per Albert William Ketelbey, en el qual cada família d’instruments representa a un personatge o grup de personatges. Els alumnes, per tant, hauran d’identificar aquesta relació, reflexionant per què motiu una família d’instruments representa a un determinat personatge o grup (intensitat, so...). Per exemple, "la Princesa està representada per la família de corda (arpa i violins) i en la seva primera aparició es pot apreciar l’estructura piano-forte".

Aquí penjam la nostra Presentació del conte, que passaríem mentre va sonant la música.

 

diumenge, 25 d’octubre del 2015

La deficiència visual i l'accés a les TIC

Les TIC creen oportunitats per a tots els membres de la societat, sobretot per als que tenen alguna deficiència visual. Eliminen, per tant, qualsevol barrera, permetent el desenvolupament de tothom.

Tanmateix, la gran majoria de pàgines d'Internet encara continuen sent gairebé inaccessibles per a aquestes persones. Això suposa un clar desavantatge perquè, en la mesura que l'educació depèn de les TIC, la impossibilitat d'accedir a aquestes limita alhora les possibilitats d'aprenentatge de les persones amb deficiències visuals.

El següent àudio forma part del Proyecto de la Organización Comunitaria La Casa de Los Peces, anomenat Audioteca Valparaíso. En ell s'analitza aquest tema de forma breu, però, en la nostra opinió, també molt precisa.